Du V siècle au XVII siècle en France la langue de l’enseignement a été le LATIN. Les publications importantes ou scientifiques se faisaient en LATIN. Et ce n’est qu’au XVI siècle que le français s’est lentement imposé dans l’administration grâce à la volonté des dirigeants français de s’opposer au latin en vue de réduire le pouvoir de l’Église et renforcer celui de la monarchie et de l’État.

D’autre part en Angleterre pendant ce temps à la Cour du roi d’Angleterre et dans les écoles en Angleterre le français était la langue obligatoire. Les nobles anglais envoyaient leur progéniture étudier en France pour les ‘débarrasser de la langue barbare’ de leurs pays, l’anglais. Jusqu’au XV siècle la langue des tribunaux en Angleterre, était le français. Et tout comme nous autres ici, les ‘gens de bien’ de la société anglaise, émaillaient leurs conversations d’expression françaises, question de paraître ‘cultivés’. Ces faits expliquent que 33 % de la langue anglaise provient du français.

Depuis belle lurette maintenant les français ne parlent plus le latin et continuent tout de même à s’instruire, et les anglais s’accommodent assez bien de leur langue, l’anglais.

Anpil pwoblèm sosyete mande gwo bon sans pou nou konprann yo, men gen de fwa sa rive ke nou bezwen konesans tou, se sak fè mwen ta konseye ou pran san ou pou tande e reflechi sou opinyon ak rezilta rechèch moun ki nan metye pedagoji (kit an Ayiti kit aletranje) sou avantaj lang matènèl pou ansèyman. Tout vou m pa ka toujou do.

Mwen swete tou ke ou metrize kreyòl la pi byen ke 2 lang dadopsyon ke ou itilize pou ou trete de « absurdités » propozisyon pedagòg pwofesyonèl ki soutni itilizasyon kreyòl nan ansèyman an Ayiti. Parce que, cher monsieur, vous avez fait des entorses injustifiées à ces deux langues. Des fautes de frappe je présume. Relisez vous.

Allez, buvons ensemble à la bonne santé de notre langue, le créole, et apprenons autant d’autres langues que possible.